הקדימות המרכזית בתחום החברתי-ערכי

בנייה וטיפוח קשרים וכישורים חברתיים, תוך יישום הערכים

​

היעדים:

1. טיפוח קשר המושתת על סובלנות, שיתוף פעולה וכבוד הדדי בין כל באי בית הספר.

2. יצירת אווירה נעימה ובטוחה תוך תחושת שייכות.

​

קשרי תלמידים-תלמידים:

• תוכנית שנתית לגיבוש כיתתי.

• הפסקות פעילות: יצירה, הרקדה, ספורט.

• פעילויות סביב חגים ואירועים: מסיבות, סדרים וטקסים.

• ארוחות צהריים משותפות.

• תוכנית סל תרבות: קונצרט, הצגות, מוזיאונים, טיולים.

• הכנת ברכות וציון ימי הולדת לילדי החודש.

• פעילויות משותפות שכבתיות ובין-שכבתיות.

 

קשרי מורים-תלמידים:

• שיחות אישיות.

• שיעורי חברה, "מפתח הלב".

• השתתפות בימי הולדת מחוץ לתחום בית הספר.

• ביקורי בית.

• התייחסות לתלמיד נעדר.

​

קשרי מורים-הורים:

• אחת לחודש: מפגש עם הוועד המרכזי.

• מעורבות הורים בוועדות: ועדה פדגוגית וועדת תזונה.

• אחת לחודש מידעון ולוח חודשי.

• אחת לחודש מפגש בבית המדרש.

• דיווח שוטף של כל מחנך להורי הכיתה.

• ההורים שותפים לחוויית קבלת השבת, "בוקר ישראלי", הבדלה ואירועי תרבות.

• תכתובת במייל ובכתב- "נעים להודיע".

• ועדים והורים פעילים- שיעורים בכיתות, הפסקות פעילות ויוזמות.

​

3. טיפוח חינוך ערכי-חברתי.

4. טיפוח קשרים עם הקהילה והתפוצות.

 

חינוך לערכים:

• שיעורי "יחד".

• "מפתח הלב"- ערך החודש.

• "תיבת תהודה".

• הבדלה.

• קבלת שבת ופרשת השבוע.

• תפילה.

• פעילויות בראי לוח חודשי השנה.

​

תוכנית פעילות שנתית עשירה ומגוונת של אירועי תרבות והעשרה:

• סל תרבות: הצגה, מוזיאון, מופע מוסיקלי.

• פעילויות בראי לוח חודשי השנה סביב חגים וימים מיוחדים (סדר, טקס, מסיבה).

• מופעי תרבות של תלמידים בוגרים: תיאטרון, "כרמלים", קונצרט.

 

קשרי תלמידי בית הספר עם הקהילה ועם התפוצות:

• גישור על ידי תלמידי חטיבת הנעורים.

• פרויקט חונכים "א-חים" עם תלמידי חטיבת הנעורים, בזיקה לחגים.

• פרויקט "זהירות בדרכים" על ידי תלמידי חטיבת הנעורים.

• מש"צים- יציאה לטיולים בהדרכת תלמידי תיכון.

• תפילה ופעילויות עם ילדי גני ליאו באק.

• קהילת בית הכנסת- תפילה, ימי הולדת וחגים.

• קשר עם בתי ספר יהודיים בתפוצות במסגרת שיעורי יח"ד "אתה, אני והחגים".

• התרמות לנזקקים ואיסוף מצרכים ("שישי שוק", "קריאה לצדקה").

• פעילויות לעידוד מודעות למיחזור ואיכות הסביבה.