הסמינר ע"ש נינה דבורקין (מחנה דבורקין)

 

"מחנה דבורקין" הינו סמינר ליאו-באקי ייחודי הקיים במתכונת כזאת או אחרת מעל 30 שנה. מהותו- מתן "נחיתה רכה" לתלמידי כיתות י' הבאים לראשונה בשערי מרכז חינוך ליאו באק.

​

המחנה מתקיים במהלך סוף השבוע האחרון של חופשת הקיץ לפני תחילת שנת הלימודים, ואת רובו מתווים, מכינים ומעבירים השמיניסטים, תלמידי כיתות י"ב. ייחודו של מחנה דבורקין הוא שהמפגש הראשון של התלמיד החדש איננו עם המורים או עם המחנכת החדשה, אלא דווקא עם תלמידים, עם השמיניסטים. מחבריו הבוגרים הוא לומד להכיר את רוח ליאו באק, את העקרונות ואת ה"אני מאמין" עליו מושתת מרכז חינוך ליאו באק.

​

למחנה דבורקין מסורת ארוכת שנים של קבלת שבת משותפת ברוח היהדות הליברלית, טקס הבדלה במוצאי שבת, וכמובן, מופע מדריכי דבורקין המסורתי ביום שישי בערב. במהלך המופע חושפים השמיניסטים לשישיסטים הצעירים את הווי בית הספר בדרך היתולית, הומוריסטית ועוקצנית. הם כמובן, דואגים להזכיר מהו מקומם של השמיניסטים בבית הספר.

​

דבורקין מוצלח הוא דבורקין שבסופו אומר לעצמו השישיסט: בעוד שנתיים, גם אני ארצה להיות מדריך.

​

אודות נינה דבורקין והמחנה הקרוי על שמה (מתוך עלון באנגלית, תחילת שנות ה-80):

​

The Nina Memorial Fund of the Leo Baeck School, Haifa

 

Nina Dworkin Cohen was a very warm, sensitive young woman who loved Israel and hoped to make aliyah with her three children.

Nina was deeply concerned about the importance of JEWISH identity for young Israelis. Because there has been no alternative to orthodoxy, many young people have turned away from Judaism. American youth identifies with the Jewish religion, and Israeli youth has become more secular and Israeli. Were this situation to continue, the next generation would find that there was no communication between American and Israeli Jews.

The Leo Baeck School offers a viable alternative in Progressive Judaism. This Memorial Fund was established after Nina's sudden death at the age of thirty-three, the income from the fund to be used to hold an annual Camp Institute for incoming 10th graders of the Leo Baeck School.

HOW CAN THE CAMP INSTITUTE SOLVE THE PROBLEM?

 

The Camp Institute has developed programs to:

1.    Enhance and promote commitement to Jewish values.

2.    Create indigenous progressive leadership.

3.    Initiate Creativity in Jewish tradition in a progressive spirit.

4.    Develop a sense of social cohesion among students with differing backgrounds.

The impact of the first Institute went beyond the wildest dreams of all the volunteers from the school who did the planning. It was held at the end of August, 1979, at Poriah, a youth camp overlooking the Kinneret. Ninety-nine incoming tenth graders attended and the success was fantastic. Many of them experienced the spirituality of a Shabbat for the first time.

The feeling of "Keeboosh"... of being one community... of togetherness...

Meeting with teachers on an informal basis and being able to share with them their doubts... their hopes... their dreams....

There in now an active group of students who attend services regularly in the school synagogue as a result of the Institute.